第三章.在天文馆的彻夜未眠(II)

己。资料库中不可能会有相关纪录，没有任何可以参考的过去经验，偏偏这还是沈抒逸最不擅长的人类情感的问题。

    沈抒逸可以解开任何难题，可以背诵出任何的文章或是条规，甚至是就连老师都无法解开的难题。

    当他第一次和沈宇程一起去学校找人时，他张望着所有正在上课的教室。突然，他听到某个教室的老师讲出了和他所知不同的内容，他知道那个老师一定讲错了。

    他扯了扯沈宇程的袖子，「他说错了。那些知识网路上都有，为什麽还要请老师来讲解？这只会增加错误的可能X。」

    沈宇程握住沈抒逸拉着袖子的手，将那只小小的手掌握在手心中。

    「有些事情所需要的不仅仅是固有的知识或者规则，因为感情超越了那些规范。这也是为什麽需要老师的原因，因为人类拥有情感。」

    沈宇程耐心地回应，尽管他知道沈抒逸可能无法理解，就像以前沈抒逸每次提问一样。

    这一次也是，沈抒逸依旧表现出困惑的表情，好像在说「我不理解」。

    沈宇程总是说自己是一个缺少感情的人，但沈抒逸并不这麽认为。

    沈抒逸从沈宇程的身上学到有关於人类的知识和情感变化的原因，虽然他无法感同身受。如果是一个缺少情感的人，要怎麽教导一个完全没有情感的仿生人何为情感呢。

    在沈抒逸看来，沈宇程不过只是一个b较聪明的普通人罢了。

    沈抒逸再次躺回了那张承载着他和霍衍行美好时光的沙发上，双眼凝视着天花板。

    如果沈宇程在就会告诉他现在该怎麽办了。

    沈抒逸对着头顶的灯光长叹一口气。